Les habitants et habitantes de Grandson invité·e·s à la co-création des nouveaux parcs du Château.

Une démarche de conception intégrée pour le projet de rénovation et de requalification de Centre commercial Métropole d'Yverdon

Des citoyen·ne·s mobilisé·e·s pour le réaménagement d'un axe majeur de la ville de Fribourg reliant la Place Georges Python à l'Université de Miséricorde.

Des citoyen·ne·s associé·e·s à la démarche de révision du Plan directeur communal.

Une mission de concertation pour la programmation de 6 placettes de la Rue du Sablon et une mission de conception en vue de réalisation.

Une conception et une réalisation d’une démarche participative accompagnant les études de perception du bruit routier ainsi que des bruits de chantier par les usagères et usagers du centre ville. 

Des jeunes au pouvoir d'action renforcé dans un quartier en mutation.

Making the environment around Luchtbal, a multicultural northern district in Antwerp, more pleasurable for inhabitants and attractive for external visitors, was central during a week of brainstorming, prototyping and realization.

Le LaBiorinthe est une appropriation ludique et participative pour renaturer progressivement les sols dégradés et créer de nouveaux espaces de vie et de rencontre. 

L’équipe des artisan·e·s du réaménagement de la place du Marché a réuni 8 aiglon·ne·s et 5 concepteur·ice·s pour développer un projet visant à répondre aux exigences et aux attentes de chacun et chacune.

 Une balade radiophonique pour découvrir in situ et échanger ensemble sur les résultats du diagnostic participatif du quartier d’Epenex.

Durant cinq jours, les habitant·e·s du quartier étaient invité·e·es à participer à la réalisation d’une fresque de peinture au sol, d’un banc en pisé et de sculptures en bois flotté.

Des enfants, jeunes et adultes, acteurs des Mandats d'Etude Parallèles  (MEP) pour le réaménagement de la place de La Coudre.

Une démarche participative pour l’avenue des Portes-Rouges à Neuchâtel, connexe à celle mise en œuvre pour La Coudre.

Deux éditions de l’atelier «Habiter mon école», la première réalisée en partenariat avec l’établissement primaire et secondaire de Prilly, la deuxième prend place au sein du collège du Léman à Renens.

Des citoyen·ne·s investi·e·s dans les Mandats d'Etude Parallèles (MEP) pour le réaménagement du Parc Perdtemps.

Un atelier de Stop Motion Urbain sur la place de la Riponne.

Une journée événement de création collaborative pour se réapproprier un espace  public longtemps dédié à la voiture.